En 22 jurisdicciones hubo avances en los planes de alfabetización durante 2024

Se trata de un relevamiento a nivel nacional impulsado por la organización Argentinos por la Educación junto a 200 ONGs. Se profundizó en capacitación docente, la provisión de materiales y la implementación de evaluaciones.

Las 22 jurisdicciones indicaron realizar capacitaciones a docentes. 

22 jurisdicciones del país declararon avances en los Planes de Alfabetización, como parte de su compromiso con la mejora de la lectura y la escritura mediante la capacitación docente, la provisión de materiales y la implementación de evaluaciones. La información surge del “2do informe de monitoreo de Alfabetización”, de parte de la asociación Argentinos por la Educación junto a otras 200 ONGs.

El relevamiento se hizo en el marco de la Campaña Nacional por la Alfabetización, con el fin de dar seguimiento a las estrategias implementadas por el Gobierno Nacional y las provincias para mejorar los niveles de lectura y escritura.
Las regiones participantes fueron CABA, Catamarca, Chaco, Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Jujuy, La Pampa La Rioja, Mendoza, Misiones, Neuquén, Río Negro, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz y Santa Fe.

También participaron Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán. Las únicas que no participaron fueron provincia de Buenos Aires y Formosa. En 2024 tanto desde Nación como 22 provincias implementaron estrategias orientadas a mejorar los niveles de lectura y escritura en el país. Se establecieron algunas acciones como la capacitación docente, la provisión de recursos pedagógicos y la implementación de evaluaciones para los estudiantes.

Qué arrojó la encuesta de Argentinos por la Educación

De las 22 jurisdicciones que respondieron el relevamiento, 11 cuentan con un marco normativo jurisdiccional que refiere a un plan específico de alfabetización. Además, 18 jurisdicciones establecieron alianzas con terceros –como organizaciones de la sociedad civil, empresas y especialistas– para diseñar o fortalecer sus planes.

Como parte del Compromiso Federal por la Alfabetización, este año 18 provincias evaluaron y midieron la lectura, la comprensión y/o la escritura en la escuela primaria. Entre esas jurisdicciones, 15 evaluaron la fluidez lectora: 6 lo hicieron de manera censal (es decir, a todos los estudiantes de un determinado año escolar) y 9 de manera muestral (a un grupo representativo de estudiantes).

De las 22 jurisdicciones, 11 cuentan con un plan específico de alfabetización.

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Las 22 jurisdicciones indicaron realizar capacitaciones a docentes. En 20 fueron para docentes del nivel inicial, en 22 para el nivel primario y en 13 para el nivel secundario. A su vez, todas las jurisdicciones relevadas entregaron materiales didácticos (libros, material digital, cuadernillos u otros) en el nivel primario, con diferencias en la cantidad y tipo de recursos distribuidos, así como en los destinatarios (docentes, estudiantes o directivos).

15 jurisdicciones distribuyeron libros, mientras que 20 facilitaron materiales digitales a las escuelas y 8 repartieron cuadernillos.

Qué dijeron desde Argentinos por la Educación

El director de Argentinos por la Educación Ignacio Ibarzábal destacó: “Durante el año electoral solicitamos que la alfabetización inicial fuera una prioridad para todas las fuerzas políticas y en todo el país". También agregó que "el compromiso asumido por los ministros de todas las provincias en el Consejo Federal de Educación fue un paso muy importante, y este relevamiento da cuenta de los avances que están sucediendo en las provincias".

El director ejecutivo de la ONG Más voces Marcelo Velázquez, explica que “lograr reportes de los planes de alfabetización es un hito para todas las organizaciones que trabajamos por la educación en Argentina". Además describió como "una novedad" el hecho de que "en los últimos años se haya hablado de alfabetización, de compromisos, de planes, y que las 24 jurisdicciones hoy estén llevando adelante programas para trabajar sobre los indicadores de calidad educativa".

Verónica Cipriota, directora ejecutiva de la ONG Enseña por Argentina, considera que “es tan amplio el consenso en la comunidad educativa y en toda la sociedad respecto de la prioridad de la alfabetización, que hoy podemos ver cómo en todas las jurisdicciones se ha ido convirtiendo en políticas y acciones concretas. Es muy prometedor terminar el año viendo de lo que somos capaces en Argentina cuando compartimos el propósito y logramos ponernos de acuerdo.

El estado Nacional estableció convenios bilaterales con todas las jurisdicciones y les brinda acompañamiento a través de la Red Federal de Alfabetización. También informó realizar capacitaciones de manera directa a docentes de todos los niveles, y entregar materiales digitales y cuadernillos para docentes y estudiantes en nivel inicial y primario. Asimismo, implementó evaluaciones de aprendizajes en el marco del Operativo Aprender al nivel primario (3° grado, muestral).